Una stupenda favola, illustrata artisticamente, che accompagna i ragazzi in un percorso narrativo avvincente, sviluppando diversi obiettivi educativi: il potenziamento dell'autostima, la promozione dell'integrazione, la valorizzazione della spiritualità naturale dei bambini.
Il cioccolato è buono. Ma chi partecipa alla produzione e alla commercializzazione di questo peccato di gola degli svizzeri? Da dove arriva il cacao e in quali condizioni è coltivato? Il nuovo set didattico "365 Prospettive ESS" di éducation21, composto da un manifesto, da 36 cartoline e da suggerimenti didattici per tutti i cicli della scuola dell'obbligo, permette di trattare questi argomenti in classe.
Chi si può definire «rifugiato climatico»? Cosa significa esattamente? Perché lui e non noi? Il dossier pedagogico «Senza casa né diritti» invita gli allievi del 3° ciclo a mettersi nei panni di uno dei 250 milioni di «migranti ambientali» costretti ad abbandonare le loro terre entro il 2050, a capire le cause e le conseguenze di queste migrazioni e a immaginare in classe delle soluzioni future.
Perché se noi acquistiamo un gioiello d'oro, Yacouba si ammala? Questa è la domanda attorno a cui ruota il percorso didattico proposto da éducation21. Agli allievi viene chiesto di rispondere in maniera autonoma a questo interrogativo attraverso una trentina di indizi.